{"id":3434,"date":"2024-07-21T23:59:00","date_gmt":"2024-07-21T21:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.capapublisher.com\/producte\/remi-the-boy-who-faces-the-world-solo\/"},"modified":"2026-11-05T09:49:57","modified_gmt":"2026-11-05T08:49:57","slug":"remi-the-boy-who-faces-the-world-solo","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.capapublisher.com\/fr\/produit\/remi-the-boy-who-faces-the-world-solo\/","title":{"rendered":"ReMi the boy who faces the world solo"},"content":{"rendered":"<p><strong>ReMi the boy who faces the world solo<\/strong> est un <strong>conte illustr\u00e9 pour enfants sur l\u2019autisme (TSA), en anglais<\/strong>, cr\u00e9\u00e9 pour faire d\u00e9couvrir aux plus jeunes la r\u00e9alit\u00e9 des enfants et des familles concern\u00e9s par le trouble du spectre de l\u2019autisme de mani\u00e8re respectueuse, accessible et \u00e9motionnellement compr\u00e9hensible. Le livre porte un regard positif et bienveillant qui aide \u00e0 normaliser la diversit\u00e9 d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n<p>L\u2019histoire part d\u2019un moment cl\u00e9 dans la vie de tout enfant\u00a0: <strong>le premier jour d\u2019\u00e9cole<\/strong>. \u00c0 travers le personnage de ReMi, les lecteurs vivent la d\u00e9couverte de nouveaux camarades, de la ma\u00eetresse, d\u2019un lieu inconnu et de nouvelles routines. Ce point de d\u00e9part permet aux enfants de s\u2019identifier facilement \u00e0 la situation et de mieux comprendre les <strong>changements, les \u00e9motions et les sensations<\/strong> qui peuvent surgir dans un contexte nouveau.<\/p>\n<p>En tant que <strong>conte illustr\u00e9<\/strong>, le livre devient un outil p\u00e9dagogique pr\u00e9cieux pour le travail en classe. Les illustrations facilitent la conversation et la r\u00e9flexion, et invitent les enfants \u00e0 exprimer ce qu\u2019ils voient, ce qu\u2019ils ressentent et ce qu\u2019ils comprennent. Cette approche favorise le <strong>dialogue, l\u2019empathie, la communication \u00e9motionnelle et la compr\u00e9hension de la diversit\u00e9<\/strong>, \u00e0 l\u2019\u00e9cole comme en famille.<\/p>\n<p>Ce conte pour enfants sur l\u2019autisme en anglais est particuli\u00e8rement indiqu\u00e9 pour la <strong>maternelle et le primaire<\/strong>, ainsi que pour les familles qui souhaitent expliquer l\u2019autisme de mani\u00e8re naturelle, positive et adapt\u00e9e au langage des enfants. Comme le texte est en <strong>anglais<\/strong>, il est id\u00e9al pour les <strong>contextes \u00e9ducatifs bilingues<\/strong> ou pour travailler l\u2019apprentissage de la langue \u00e0 partir de contenus \u00e9motionnels et porteurs de sens.<\/p>\n<p>La <strong>musique<\/strong> y joue un r\u00f4le important comme vecteur d\u2019inclusion scolaire. Le livre met en valeur la musique comme outil de communication, d\u2019expression \u00e9motionnelle et de lien social, ce qui est particuli\u00e8rement important pour les enfants avec TSA et leurs familles, et renforce le lien entre \u00e9ducation \u00e9motionnelle et \u00e9ducation artistique.<\/p>\n<p><strong>ReMi the boy who faces the world solo<\/strong> est une ressource p\u00e9dagogique et \u00e9motionnelle qui contribue \u00e0 construire un regard plus <strong>inclusif, respectueux et empathique<\/strong> sur la diversit\u00e9, en favorisant le vivre-ensemble, la compr\u00e9hension et le respect mutuel d\u00e8s les premi\u00e8res ann\u00e9es de scolarit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong>ReMi the boy who faces the world solo<\/strong> est un <strong>conte pour enfants sur l\u2019autisme en anglais<\/strong>, illustr\u00e9, pens\u00e9 pour faire d\u00e9couvrir aux plus jeunes la r\u00e9alit\u00e9 des enfants et des familles concern\u00e9s par le <strong>trouble du spectre de l\u2019autisme (TSA)<\/strong> de mani\u00e8re respectueuse, accessible et \u00e9motionnellement compr\u00e9hensible.<\/p>\n<p>L\u2019histoire part d\u2019un fait quotidien tr\u00e8s marquant\u00a0: <strong>le premier jour d\u2019\u00e9cole<\/strong>. \u00c0 travers le personnage de ReMi, le livre accompagne les lecteurs dans la d\u00e9couverte de nouveaux camarades, de la ma\u00eetresse, d\u2019un lieu inconnu et de nouvelles routines. Cette approche permet aux enfants de s\u2019identifier \u00e0 la situation et de mieux comprendre les changements et les \u00e9motions qu\u2019elle peut susciter.<\/p>\n<p>Comme il s\u2019agit d\u2019un <strong>conte illustr\u00e9<\/strong>, le livre est un outil tr\u00e8s pr\u00e9cieux pour le travail en classe. Les enseignants et les \u00e9ducateurs peuvent montrer les illustrations aux enfants et les inviter \u00e0 <strong>exprimer ce qu\u2019ils voient, ce qu\u2019ils ressentent et ce qu\u2019ils comprennent<\/strong>, ce qui favorise le dialogue, l\u2019empathie et la compr\u00e9hension de la diversit\u00e9.<\/p>\n<p>Ce <strong>conte pour enfants sur l\u2019autisme en anglais<\/strong> est particuli\u00e8rement indiqu\u00e9 pour la <strong>maternelle et le primaire<\/strong>, ainsi que pour les familles qui souhaitent expliquer l\u2019autisme de mani\u00e8re naturelle et positive. Comme le texte est en anglais, il convient aussi aux contextes \u00e9ducatifs bilingues ou pour travailler la langue \u00e0 partir de contenus \u00e9motionnels et porteurs de sens.<\/p>\n<p>La musique y joue un r\u00f4le important comme <strong>vecteur d\u2019inclusion scolaire<\/strong>. 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