{"id":3907,"date":"2021-08-30T19:02:09","date_gmt":"2021-08-30T17:02:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.capapublisher.com\/producte\/remi-un-nen-que-fa-sol\/"},"modified":"2026-11-03T01:45:02","modified_gmt":"2026-11-03T00:45:02","slug":"remi-un-nen-que-fa-sol","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.capapublisher.com\/de\/produkt\/remi-un-nen-que-fa-sol\/","title":{"rendered":"ReMi un nen que Fa Sol"},"content":{"rendered":"

Der Psychologe und Psychoanalytiker Miquel G\u00f3mez<\/strong> ver\u00f6ffentlicht sein erstes Buch, ReMi, un nen que FaSol<\/em><\/strong>, mit Illustrationen der renommierten Illustratorin Elena Nieto<\/strong>. Es ist ein illustriertes Kinderbuch<\/strong>, das die Autismus-Spektrum-St\u00f6rung (ASS) mit einem einf\u00fchlsamen, respektvollen und zutiefst menschlichen Blick behandelt.<\/p>\n

Die Geschichte beginnt am ersten Tag des Schuljahres in der Klasse der Dreij\u00e4hrigen<\/strong>. Die Kinder kommen in die Schule und entdecken den Pausenhof, die Klassenzimmer, die Lehrerinnen und die neuen Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler. In dieser Gruppe ist auch ReMi<\/strong>, ein Junge mit Autismus-Spektrum-St\u00f6rung. Im Laufe des Schuljahres bemerken die Lehrerin und die anderen Kinder, dass er sich anders verh\u00e4lt als die \u00fcbrigen, entdecken aber auch, dass die Musik<\/strong> zu einer wichtigen Verb\u00fcndeten werden kann, um gemeinsam eine inklusive Lernerfahrung zu schaffen.<\/p>\n

Anhand der Geschichte zeigt das Buch, wie Musik als Br\u00fccke<\/strong> f\u00fcr Kommunikation, emotionalen Ausdruck und soziale Beziehungen wirken kann. Wenn das ganze Umfeld \u2013 Familien, Schule und Einrichtungen<\/strong> \u2013 mit Engagement und gutem Willen mitwirkt, erm\u00f6glicht die Musik inklusive Prozesse, die dazu beitragen, die Lebensqualit\u00e4t von Kindern mit ASS und ihren Familien zu verbessern<\/strong>.<\/p>\n

Dieses illustrierte Kinderbuch ist ein wertvolles psychop\u00e4dagogisches Material<\/strong>, um Kinder (und auch Erwachsene) f\u00fcr Neurodiversit\u00e4t zu sensibilisieren. Es zeigt, wie Menschen mit Autismus-Spektrum-St\u00f6rung besondere Interessen<\/strong> haben k\u00f6nnen \u2013 in diesem Fall die Musik \u2013, die zu einer St\u00e4rke werden, wenn sie verstanden und richtig begleitet werden.<\/p>\n

Das Buch eignet sich besonders f\u00fcr Kita und Grundschule<\/strong> sowie f\u00fcr Familien und Fachleute aus P\u00e4dagogik, Psychologie und Sonderp\u00e4dagogik. Neben seinem erz\u00e4hlerischen Wert bietet es einen klaren p\u00e4dagogischen Nutzen:<\/p>\n